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中学教师博客

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个人师德师风自查报告

个人师德师风自查报告 一、师德师风方面: 1、在爱岗敬业方面,能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。。 2、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还

阅读(826) 评论(0) 2015-02-10 19:33

浅谈英语教学中的德育教育

浅谈英语教学中的德育教育 南京路中学 孟利亚 英语教学过程中,在注重英语的听、 说、 读、 写的训练,而往往忽略了通过英语教学对学生进行德育教育,虽然有时在授课中也能结合课文的中心渗透一些良好的思想,但常常是轻描淡写,或一语带过。至于所达到的效果,不得而知。在英语这门学科的教学过程中,德育教育这一环节显得比较薄弱英语教学是整个教育工作的一部分,应该遵循提高全民族的思想道德和文化素养这个总目标开展工

阅读(678) 评论(0) 2015-02-10 19:31

梅洪建:教育的九句走心箴言

梅洪建:教育的九句走心箴言 1.一个把家庭放在工作之后的老师,不可能是好老师,做不好家庭的本分,工作本分便是虚假的无良知。 2.成功的路上最心酸的是要耐得住寂寞、熬得住孤独,总有那么一段路是你一个人在走,一个人坚强和勇敢。 3.培训班大喊“不能让孩子输在起点上”。教育没有速成,您赢得了起点,肯定会输掉终点。 4.孩子本来就不听话,你偏要强调你的班规,不是适得其反吗;本来就不爱学习,你非要逼迫他学习

阅读(1139) 评论(0) 2014-07-26 12:26

初中英语个人校本研修计

初中英语个人校本研修计 校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己

阅读(1517) 评论(0) 2012-03-28 20:08

校本研修的过程

校本研修的过程 校本研修是以校为本,以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为主体的教师发展和教学研究制度的简称。其出发点是学校教育教学的实际问题,落脚点是教师专业发展。从宏观上讲,校本研修包括校本教学研究、校本教育科研和校本教师培训三大组成部分。 校本研修的过程就是发现问题、提出假设、验证假设和总结升华循环往复、螺旋上升的过程。

阅读(0) 评论(0) 2012-03-05 20:33

魏书生给上课教师提的10个要求:

魏书生给上课教师提的10个要求:                        一、每堂课的教案要有备课组长审查签字方可使用。培养教师特别是青年教师认真备课、精心钻研教材的习惯。   二、每堂课至少设计三类不同的教学目标。让学生根据自己的实际情况选择学习目标,使好、中、差学生都运作起来。   三、每堂课至少有10名学生的发言活动。抑制教师上课一言堂。   四、每堂课教师至少给学生10分钟的自己活动时间。让他们对所学知识进行消化、吸收,同时培养学生独立思考和独立解决问题的能力。   五、处理课堂上的偶发事件不能超过20秒。教师要学会对问题的冷处理。   六、一堂课,教师纯讲授时间不得超过20分钟。把较多的时间留给学生自己。   七、一堂课讲完,提倡学生做课堂总结,教师应虚心听学生听课的感受和对教师授课的评价。   八、一堂课要留有三种不同类型的作业题,让学生按照...

阅读(0) 评论(0) 2011-05-27 12:53

北京四中模式:

北京四中模式:         素质教育21年,升学率100%,重点大学90%以上,一半考入清华、北大。高考中基础题不失分,高考复习知识点命中率100%,题型覆盖率100%,直接命中高考题70%,贴题率90%。高考中分值差异低于100分。 研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教,北京四中3:25放学,强迫学生养成自学能力 1 .“自学是解决学习成绩问题唯一出路”             做个游戏,家长用筷子喂孩子吃一顿饭,直到他厌烦为止,他要吃咸的就给他吃淡的,要吃甜的就给他苦的。自学,就是要养成自己吃饭的能力。 2.学习是有规律的思维劳动,不是体力劳动。         与时间不成比例  例如王涣生,第一个网络中学生,六年的中学课程有三年在病床上渡过,就这样一个病魔缠身的中学生,06年高考528分,考入首都师范大学计算...

阅读(0) 评论(0) 2011-03-17 21:48

教师要有良好的自控能力

教师要有良好的自控能力   喜怒哀乐,人之常情。教师也是食人间烟火的凡人,情绪也会受到周围事物的影响,更何况处于幼稚的学生中间,往往会遇到意想不到的问题和烦恼,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至发生过激行为。这样不但于事无补,反而适得其反,只能令自己追悔莫及。   一个教师,必须善于控制自己的情绪,保持清醒的理智,以冷静的态度来处理学生的错误。可想而知,一个教师为一件小事便表现出怒不可遏的样子,那班上学生的热情能有多大,学习兴趣能有多高,自尊心能有多强,不言自明。久而久之,只会令学生敬而远之,恶化师生关系,影响正常教学。   当然,情绪的自控能力是受一个人的道德修养、意志品质、性格特征所制约的。但作为教育者,必须跳出易怒的心境,以平和的心态去解决问题。   一、教师要用宽容的心态来克制自己。   切记“人非圣贤,孰能无过”。在某种意义上讲,学生的错误举止是自然而然的事情,不足...

阅读(0) 评论(0) 2011-02-28 19:35

做一个重德行、讲良心、负责任、有本领的人民教师

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阅读(0) 评论(0) 2011-01-12 18:25

如何打造英语高效课堂 {zhuan}

  如何打造英语高效课堂     如何提高英语课堂效率、全面提高教学质量,教学实践使我体会到:   一、认真备课,切实做好上课前的充分准备,是提高课堂效率的关键。       能否提高英语课堂效率,可以说,在很大程度上取决于教师的备课。备课越认真,教师的主导作用和学生的主体作用越得到发挥,课堂效率也就越高。教师备课时,首先要钻研教材,熟悉教材的内容;要确定一节课的教学目的与要求,找出教学重点和难点,了解学生的思想动态及英语知识和能力的状况,避免对学生的要求过难或过易。通过了解学生学的,掌握学生的薄弱环节,这样,在课堂上就能有计划性地进行教学。教师充分备课,并布置学生预习,并找出疑难问题。这样,学生就会带着强烈的求知欲听课。教师的充分备课和学生的充分预习相结合,课堂上就会减少“损耗”,从而能够大大提高课堂教学效率。   二、充分调动学生学习兴趣,

阅读(691) 评论(0) 2010-12-01 17:56

教师的幸福

        教师的幸福也称教育幸福。教师的幸福有其自身的特点:精神性、关系性、集体性、无限性。幸福其实就是一种感觉,幸福是一种心态。我们经常对学生说:“快乐学习,快乐成长。”教师如果能以享受的态度从教,那么他的教育生涯就是幸福的人生,享受教育每一天,幸福生活到永远,每天和朝气蓬勃的孩子在一起,连我自己感觉也是年青的心态。我们教育是“以人教人”的工作,把它当作自己追求的事业。所以在班级里面倡导快乐学习,经常和孩子们一起活动,全身心地融入到学生中间去,与学生平等遵守活动规则,对自己的身心也是一种锻炼,对学生也是一种人文关怀。让孩子们在快乐中学习,在快乐中长大,这带给我们的也是同样快乐的教学,让我们感受到做教育者的幸福和快乐。在不少人看来,当教师的每天吃饭、睡觉、备课、上课、改作业、辅导,周而复始,日复一日,年复一年,单调乏味,重复机械,眼睛一睁,忙到熄灯,过了暑假盼寒假,过了寒假盼暑假。教

阅读(482) 评论(2) 2010-08-23 21:40

最精彩的14句英文自我评价

最精彩的14句英文自我评价   Mature, dynamic and honest.    思想成熟、有活力、为人诚实。   Excellent ability of systematical management.   有极强的系统管理能力。   Ability to work independently.   能够独立工作。   A person with ability plus flexibility should apply.   需要有能力及适应力强的人。   A stable personality and high sense of responsibility are desirable.    需要个性稳重、具高度责任感的人。   Work well with a multicultural work force.   能够和不同文化的人一

阅读(0) 评论(0) 2010-08-21 10:16

新学期写给老师的寄语

    春天,我们播下了种子。    秋天,我们收获了果实。    春华秋实,我们将祖国的四季装点得春意盎然、生机勃勃。    “身正为范,学高为师”。    “十年树木,百年树人”。    我们春风化雨,气宇轩昂,为人师表,诲人不倦。    我们高风亮节,一片冰心,桃李不言,下自成蹊。    我们的信仰——一分耕耘,一分收获。    我们的目标——百尺竿头,更进一步。    也许,我们的收成还谈不上丰收,但一草一木都渗透着园丁们辛勤耕耘的汗水。我们的学生,虽不算桃李满天下,但我们十分珍惜现有的劳动成果,我们愿将这份收获的喜悦与大家分享。    来年的春天,南中的春色会更加美丽。来年的秋天,南中的秋色会更加喜人。

阅读(0) 评论(0) 2010-08-21 10:08

爱岗敬业 从心开始

爱岗敬业 从心开始 提高教师职业道德水平,首先要重视培养和塑造教师爱岗敬业的道德素质和道德情操,这是做一个合格教师的先决条件和基础,也是教师职业道德的最基本要求: 一、爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作。一个人热爱上了自己的职业,他的身心才会融合在其职业行为中。正是因为我喜欢音乐这个行业,喜欢把我的快乐传递给我的学生,所以我很热爱自己目前的岗位。同时我也希望通过我能让我的学生们也能体会到音乐给他们所带来的快乐。 二、敬业是指用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。中国古代思想家就提倡敬业精神,孔子称之为“执事敬”,朱熹解释敬业为“专心致志,一事其业”。 敬业一般有两层含义:一为谋生敬业。及一些认识一个热的经济利益为目的对待职业。我们可以称之为个人利益色彩敬业。真正认识到自己工作的社会意义的敬业,是高一层次的敬业。这种内在的精神,是鼓舞人

阅读(255) 评论(0) 2010-07-17 20:13

看淡一切;善待自己

看淡一切;善待自己   生活犹如万花筒,喜怒哀乐, 酸甜苦辣,相依相随, 无须过于在意,人生如梦看淡一切, 看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 珍惜上帝赐予的点点滴滴;善待自己, 让自己的心中永远有一片阳光照耀的晴空;善待自己, 把眼前的痛苦看淡,或许痛苦之后就是幸福的... 没有人不想幸福快乐地活着, 然在现实生活中尽不如人意 我们却经常不能左右幸福, 因为痛苦烦恼往往不期而至 面对痛苦烦恼我们也许无法逃避, 但我们可以选择善待自己 或许生活中的你正因在贫困中挣扎而痛苦 或许生活中的你正因富足中的孤寂而烦恼 或许生活中你正因事业无成.爱情失败 或许生活中的你觉得人情冷漠、金钱至上 而丧失生活的激情,面对这一切的一切,

阅读(0) 评论(0) 2010-06-28 11:03

宽容是人生最美丽的一座桥

宽容是人生最美丽的一座桥 你听过这样一个故事吗?有一对生活在毗邻的兄弟,因纠纷而发展到反目成仇的地步,弟弟在两个庄园之间开了一条渠,以示永不往来。一天,哥哥请来一个木匠,他想在两个庄园之间造一个两米高的围栏,以示永不相见,以此来回敬弟弟。但是,当哥哥外出干活回来时,惊得目瞪口呆,因为他的眼前并不是什么围栏,而是一座美丽的小桥,小桥穿过小渠连通了两座庄园。这时,弟弟也回来了,见状便从桥那边走过来,抱住哥哥说:“您真伟大!在我做了对不起您的事之后,您还建了一座美丽的桥。”当两兄弟重归于好时,木匠便收拾工具要走了。“等一下,我这里还有许多活需要你来做。”哥哥对木匠说。木匠回答说:“我倒是愿意留下来,但是还有很多桥等着我去造。”   这个故事告诉我们一个简单的道理,那就是人与人之间要学会宽容。学会宽容,许多的恩怨情仇

阅读(165) 评论(0) 2010-06-28 10:58

教师应是带给学生快乐幸福的使者

教师应是带给学生快乐幸福的使者           在许多人看来,教师是传播知识和文化的使者,笔者认为,除此之外,教师也应是带给学生快乐幸福的使者。      近年来,学生因厌学而辍学的现象时有发生。记得一位辍学女生这样说:“去学校 读书太没意思了,只有负担没有快乐,只有压抑没有幸福。”也许她的话只是片面 之词,但我们还是不得不反思:为什么我们的学校对学生逐渐没有了吸引力?为什 么我们的课堂不能使学生产生兴趣和快乐?记得作家魏巍在《我的老师》一文里这 样写道:   “每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。……至于暑假,对于一个喜欢她的 孩子来说,又是多么漫长!”     为什么学生不愿意放假,不愿意离开老师?笔者认为,主要是因为在学生心目中 老师是

阅读(205) 评论(0) 2010-06-28 10:45

最让学生感动的教师用语(转)

最让学生感动的教师用语(转)   1 .最近怎么有些沉闷?我需要你的热情!   【点评】老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵,使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己,并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起,再大的困难也能克服。   2.把简单的事做好,就是不简单;把平凡的事做好,就是不平凡!   【点评】浅显通俗的语言极富有哲理性,让学生懂得了从小事做起,打好基础的重要性,避免学生产生好高骛远的心态,正所谓:“一屋不扫何以扫天下。”   3.我们每个同学都很聪明,应该积极发表自己的见解!   【点评】老师使用激励性语言给予学生信心,巧妙地引导学生积极思考,激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。   4.努力改正缺点,你就可以做一个堂堂正正的人!   【点评】老师用“做一个堂堂正正的人”这

阅读(219) 评论(0) 2010-06-01 13:40

正视现状 勇往直前---班主任工作

正视现状  勇往直前 -------- 班主任工作 我们的学生正处在人生旅途中这“一半是儿童、一半是青年”的幼稚与成熟并存的特殊时期,一个令人烦恼而又充满希望的时期。学生处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险期,也是一个爬坡期,是一个分水岭。教育专家指出,初二是整个中学阶段"最危险"的阶段,初二学生最难管。当著名教育专家孙云晓在“男孩危机”“救救男孩”中说,被大自然赋予力量、勇气和活力的男孩,本应通过狩猎、保护家人、耕作、大量的实践等身体力行的方式进行学习,现在被装进了盒子似的房间里,需要通过他们最不擅长的阅读、写作、坐在位子上的方式来学习。从生理上,男生不如女生,加之现在教育体制,是男孩没有发展的空间。一部分学生积极上进,努力好学,能遵守班、校的规章制度,还有一部分学生学习被动,基础知识不扎实,学不得法,缺乏内在学习动机和自觉性

阅读(832) 评论(0) 2010-05-18 21:10

如何巧用英语短信

短信可分为两个基本部分:首字母缩写和缩略。   1、Acronyms 首字母缩写   首字母缩写是由每个单词的第一个字母组合而成的,比如UN就是指United Nations。短信里,首字母缩写常常被用在习惯用语中。另外,发声相似的词会被字母取代。请看一些例子:   OIC- Oh I see。   BRB - Be right back   BFN - Bye for now   LOL - Laughing out loud   ASAP - As soon as possible   BTW - By the way   FYI - For your information   JK - Just kidding   TTYL - Talk to you later   2、Contractions 缩略   短信的缩略词不是指一些约定俗成的"don't"

阅读(179) 评论(0) 2010-05-06 21:02